Todos os presentes em uma edição da prova tem a proficiência mensurada para todas as provas e o total sempre será a média das 4 áreas de conhecimento, devido à importância da equidade no cálculo dos resultados de todos os participantes. Caso o participante não tenha respondido a uma determinada área de conhecimento, a nota atribuída a ele é a nota equivalente à de um participante que tenha errado todas as questões. No entanto, dentro da Teoria de Resposta ao Item (TRI), quem erra todas as questões não tira zero; a nota para quem erra todas as questões dependerá da dificuldade dos itens apresentados na avaliação. Como não há questões que pressupõem proficiência muito baixa para serem acertadas, a avaliação não consegue inferir a partir dos padrões de resposta nessas questões se um participante tem proficiência muito baixa (próxima de 0). É como se fosse dado um certo “benefício da dúvida”: como não temos questões muito fáceis, não podemos afirmar, mesmo que um aluno erre todas as questões, que ele tem nota 0.
